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诀窍很多“敢想”最重要

• 来源：华体汇app入口    发布时间：2024-03-02 11:20:18

  沙漠里也能下雪,一张普通的A4纸能瞬间延长到20米……这些看似天方夜谭的事情不仅被孩子们在舞台上表演出来,还被成功进行了科学的解释。日前,在第33届世界头脑奥林匹克竞赛中,青岛50中斩获佳绩,在来自各个国家的800余支队伍里取得了第11名的好成绩。通过参加这次比赛,孩子们都表示锻炼了自己的创造力、动手能力和团队协作能力,通过彼此交流观点和设想,在碰撞中产生创造性的风暴,最终得以完美地完成任务。

  “我们参加的项目名叫神秘的科学,要在舞台表演的基础上进行科学的解释。”参加今年世界头脑奥林匹克竞赛的50中学生刘伊然和记者说。今年15岁的她是学校代表队的队长,除了学习成绩独占鳌头外,她还担任班长兼校学生会主席。刘伊然称,为完成这个命题,她和队友们想出了“沙漠中下热雪”的场景。“我们化装成一群要到阿拉伯沙漠科考的科学家,沿路采集雪花、制作沙漠的背景,然后将制成的雪花洒在茫茫的沙漠中。”刘伊然说。

  “从道具的制作和剧情的表演都是孩子们自己想的,我们只是给他们指导一下。”带队到美国参加比赛的50中副校长滕云和记者说。在比赛的过程中,老师、教练都不允许上场,由参赛的七名队员独立完成比赛,“对于比赛的题目七个孩子的想法各不相同,通过互相交换看法、思维这样一场‘头脑风暴’后碰撞出火花,最终圆满完成了比赛。”滕云介绍。

  滕校长介绍,头脑奥林匹克活动是一项集团队合作、动脑动手于一体的综合性课外活动,比赛题目分为长期题、即兴题两种类型。长期题包含环保、地震等主题,主要考察孩子们的想象力和动手能力；即兴题又分为语言题和动手题,由评委们现场命题,要求孩子们在短时间内完成指定的任务,“即兴题主要考察孩子们的快速反应能力和团队协作能力,这对孩子们提出了更高的挑战。”滕校长介绍。

  “参加头脑奥林匹克竞赛的最终目的是锻炼孩子们的动手动脑能力、快速反应能力、想象力和团队协作能力,让孩子们围绕一个特定的兴趣领域产生不同的观点和看法,然后互相交流和交换彼此的设想,让这些设想在相互碰撞中产生创造性的风暴,也就是我们一般所说的‘头脑风暴’,最终来达到一个共同的目的。”滕校长介绍。

  在采访中,记者随意指着桌上的一个空纸杯,询问孩子们看到这一个杯子他们会想到什么。思考几秒钟过后,孩子们纷纷开始发表自己的看法:“我可以把杯子注满水,然后把杯底掏空,向同学们演绎什么叫‘竹篮打水一场空’。”刘伊然说道。“我还可以把杯子的四周剪开并折叠,让杯子变成一个向日葵。”坐在旁边的解品盈补充说。“我想沿着一条线将杯子剪开,并且把它压成一张纸,然后和同学们玩拔河比赛”……

  谈起参加这次比赛的收获,孩子们争相表达自己的心得,“通过与大家交流观点活跃了自己的思维、锻炼了创造新兴事物的能力,针对一件事情的思考会尽量地避免太过片面。”“以前队里的盛逸飞同学比较内向,不喜欢和大家交流,一起参加完比赛过后明显可以感觉到他的变化,现在他整个人都活跃了许多。”解品盈说道。此外,孩子们表示此行共同的收获就是学会了与人交流合作,“任何一个人都拿出最好的状态来对待这一场比赛,不再以自我为中心,都会先考虑团队的利益所在。”队长刘伊然说。

  谈起参加这次比赛的国外的对手们,一同带队比赛的老师王蕾最大的感受就是国外的孩子们并不是为了比赛而比赛,“他们将这场比赛当做一场能锻炼自己创造新兴事物的能力的游戏,目的不是为了追求比赛的名次。”王蕾称,比赛期间她曾经与美国的一支参赛队伍有过交流,“美国的学校很早就注意培养小孩子们的动手能力和团队协作能力,为了锻炼孩子们的这种综合能力,学校专门为孩子提供了一个巨大的加工车间,让孩子们在车床上自由制作个人需要的工具,使他们能自己体验动手的乐趣。”

  此外,这种动手能力的练习还被设置成一门课程,从幼儿园到小学一直到大学,都有专职的老师来给孩子们上课,并且学校也会投入巨大的经费予以支持,王蕾认为,这也是国外孩子综合能力得以提高的原因之一。

  对于对国内孩子们综合能力的锻炼,王蕾认为,最重要的是从小就给孩子们普及动手动脑意识,“曾经在一次上课时,我给学生们讲解钳子是省力杠杆的原理,有学生竟然提问什么是钳子,这足以说明国内的孩子在动手方面的不足。”王蕾说道。

  “为了参加这次头脑奥林匹克竞赛,我们仅拿出两个月的业余时间对孩子们进行培训,并且是以取得名次为目的,难以让孩子们体会其中的乐趣。”因此,王蕾认为,应该从小就开始锻炼孩子们的综合能力。“国内的学校不应该再将孩子们的学习成绩作为考核孩子综合能力的唯一指标,应该对孩子进行创造力和团队协作能力的培养,这种锻炼既能帮孩子减压,又能培养小孩子的团队合作意识、动手能力、创新素质等,是孩子成长不可或缺的‘营养’,只有孩子们将热情和好奇心融入其中,他们才能从枯燥的训练中感受欢乐,在潜移默化中将自己的创造力发挥出来,而动手与动脑、科学与艺术才能不断碰撞出火花,孩子们才能得到更好的成长和锻炼。”王蕾认为。

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